MAIATZAK 22

Gaur egia esan ez dugu gauza asskorik egin lana ia bukatuta geneukalako, beraz errepasatu egin dugu, eta entregatzeko prrest gelditu da.

MAIATZAK 8

TEKNOLOGIA ETA METODOLOGIA BIDEOA:
Bideo honetan Brasilgo gela bat aurkezten da. Hasieran gela monotono eta majistrala ikusten da,Ikasleak aspertuta daude, arreta faltarekin eta ondorioz ikasten dutenarekiin inplikazio gabe.
Ondoren zuzendariak teknologi berriekin lan egiteko proiektu bat eskeintzen du eta martxan jartzen dute.
Haurrak ordenagiluekin lan egiten hasten dira, baina hemen dago koska:
Tekonologi berriekin lan egitea oso interesgarria da, baina metodologia ez bada aldatzen berdin jarraitzen da. Eta bideoan hau ikusten da eta galdera airean uzten du. Oso interesgarria da, eta guztiz ados nago. nire ustez nahiz eta tekonologia berriez goitik behera hornitu ez dute ezertarako balio metodologia berritzaile batekin batera ez bada lantzen.
Egunkaria:
Gaur power pointarekin lan egin dugu eta haurrei ariketa multimediak egiten ikasi dugu, bai irudia itsatsiz, soinuak sartu, eta gure ahotsa erre sartzen ikasu dugu.Oso baliagarria dela uste dut bai etorkizunerako eta bai guk geuk egiin behar dugun lanerako.

MAIATZAK 1

ARIÑO-KO BIDEOA:
Bideo honetan Ariño deituriko Terueleko herri txikitxo batetan teknologia berriekin biz duten esperientzia ezagutu daiteke.
Duela urte gutxi batzuk tekonologia berretan oinarritutako metodologia berria aplikatzen hasi ziren ikasgelan.
Arraroa egiten da herri txiki batetan honelakoo berrikuntzetan murgildu izana, agian aukagun topikoagaitik izango da. Hau da; nekazal gune edo herri txikietan ia ez dutela ezagutzen ezer tekonologia berriei buruz. Baina ikus daitekeenez hau ez da horrela.
Haur hauek jada ez dituzte testulibururik erabiltzen eta oso positiboki ikusten dute abantail ugari dituztelako eta horrela ere aasko ikas dezaketelako batez ere teknologia berrietan oinarritzen den gizarte berri honetan aske murgiltzeko.
Ondo ikusten dut orokorrean, hala ere noizbait ere testuliburuaK erabiltzea edo betiko irakurketa gauzatzea ere ondo egongo litzateke, dena ez bait da tekonologian oinarritu behar.

MAIATZAK 15

MAIATZAK 15
gaure gin behar dugun unitate didaktiko multimediari buruzko azalpen batzuk entzunn ditugu baina ez dut asko entzun nengoen lekutik egia esan.
Ondoren taldekako lana egiten hasi gara gelditu den denboran eta lanari buruz taldearekin eztabaidatu dugu bai edukiei eta bai helburuei dagokienez. Ados jarri gara eta lanari ekin diogu.